Este é um blog especialmente voltado para estudantes interessados em desenvolver leitura, habilidades e infomações relacionadas às temáticas afrobrasileiras e indígenas. O blog é o resultado metodológico da escolha instrumental do uso das tecnologias, de modo integrativo, na educação, buscando dialogar diretamente com as novas tendências informacionais adotadas por maior parte do público estudantil da contemporaneidade. Os alunos da Escola Municipal Solange Coelho, Lauro de Freitas, são o foco!
sábado, 12 de outubro de 2024
6º Anos - Questionário para o Campeonato de Cultura
6º Anos (Apresentando os principais conceitos)
AVISO IMPORTANTÍSSIMO!!!!
Lembrem-se!!! que todas as respostas devem estar obrigatoriamente amparadas nos nossos textos de base que estão também disponíveis em nosso blog de cultura.
1. Digam o que é a escravidão e quando ela se estabeleceu no Brasil considerando e mencionando quem foram os primeiros escravizados em nosso país?
2. Qual era a principal função da escravidão e digam qual foi o tipo de relação de trabalho utilizada pelos portugueses para obter a mão de obra dos indígenas logo no princípio?
3. O nosso texto apresenta uma discussão lembrando-nos por que “a imagem do trabalhador escravo em nosso país associou-se com a cor de pele do africano”. O que isso significa? de que forma isso aconteceu para os negros e qual foi a consequência disso para os negros e descendentes deles?
4. O racismo contra negros e indígenas é uma marca evidente das ações coloniais no Brasil. Qual foi a consequência desse racismo/preconceito contra o indígena entre o século XVI e os tempos atuais?
5. Explique o que é o racismo e o que é o preconceito separadamente, de acordo com o nosso texto base.
a. Racismo:
b. Preconceito:
6. Diga o qual o significado dos conceitos de Etnia/Raça e Identidade, de acordo com o nosso texto.
a. Etnia/Raça:
b. Identidade:
7º Anos - Questionário para o Campeonato de Cultura
7º Anos (Contribuições dos povos africanos para o conhecimento atual)
AVISO IMPORTANTÍSSIMO!!!!
Lembrem-se!!! que todas as respostas devem estar obrigatoriamente amparadas nos nossos textos de base que estão também disponíveis em nosso blog de cultura.
1. Os africanos deixaram poderosas contribuições “no campo da medicina, escrita, matemática, geometria, irrigação, astronomia, agricultura e arquitetura”. Diga qual foi a sociedade africana que contribuiu com esses campos mencionados acima e pesquise sobre “A medicina no Antigo Egito” dizendo quem é o primeiro autor na referência do Artigo do Info Escola sobre esse assunto. (https://www.infoescola.com/historia/medicina-no-antigo-egito/)
2. Responda em que momento os conhecimentos e tecnologias africanas foram transmitidas para o Brasil e mencione quais foram os conhecimentos que auxiliaram na lida com metais e extração de minérios.
3. Mencione todos os conhecimentos africanos usados em nosso país, inclusive aqueles que se destacam por sua relevância e utilidade imediata.
4. Diga qual foi a grande contribuição dada pelo cientista africano Cheikh Anta Diop.
5. Apresente as contribuições de Brian Turyabagye e Moctar Dembélé.
6. Quem foi e o que fez para a ciência Aklilu Lemma?
8º Anos - Questionário para o Campeonato de Cultura
8º Anos (A diáspora africana e as consequências para o continente desta dispersão)
AVISO IMPORTANTÍSSIMO!!!!
Lembrem-se!!! que todas as respostas devem estar obrigatoriamente amparadas nos nossos textos de base que estão também disponíveis em nosso blog de cultura.
1. O que significa diáspora e como esse conceito foi amplamente utilizado em relação aos judeus?
2. O que foi a diáspora africana?
3. Qual é o calculo aproximado em relação às quantidades de pessoas que foram retiradas à força desse continente e faça um esforço para explicar o que aconteceu com o continente após a remoção de tantas pessoas de suas terras.
4. O que é a noção da redefinição identitária e diga, com quais povos ela se deu e onde (quais países) ocorreu?
5. Digam o que eram obrigados a deixar para trás todos os africanos que eram retirados à força de África e como eram identificados pelos traficantes?
6. Quem eram os crioulos nessa malha de redefinição identitária criada pelos europeus?
7. Quais foram os resultados promovidos pela diáspora?
8. Como as sociedades construídas com base no processo de diáspora africana conectam-se social e culturalmente através do mundo?
9. Pesquise os seguintes sites e diga quem é o autor/escritor brasileiro que é mencionado recorrentemente e comumente no assunto da Medicina no Egito Antigo:
A. https://www.infoescola.com/historia/medicina-no-antigo-egito/
B. https://www.rodahistorias.pro.br/post/medicina-%C3%A1frica-negros
C. https://novaresearch.unl.pt/en/activities/swnw-sacerdotes-de-sekhmet-e-pr%C3%A1ticas-de-cura-em-kemet-hist%C3%B3ria-e
D. https://www.academia.edu/52567688/A_CURA_PR%C3%81TICA_QUE_VEM_DO_PAPIRO_SUBST%C3%82NCIAS_M%C3%89TODOS_E_INTERVEN%C3%87%C3%95ES_DOS_SWNWS_NO_EGITO_ANTIGO
E. https://www.megacurioso.com.br/ciencia/125688-papiro-de-smith-revela-o-quao-avancada-era-a-medicina-dos-antigos-egipcios.htm
F. https://research.unl.pt/ws/portalfiles/portal/46225477/Declara_o_Banca_Wilson.pdf
G. https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/historiacom/article/view/372
9º Anos - Questionário para o Campeonato de Cultura
9º Anos (Cresimento Econômico e Reinos e Impérios Africanos (Império Mali e Reino do Kongo))
AVISO IMPORTANTÍSSIMO!!!!
Lembrem-se!!! que todas as respostas devem estar obrigatoriamente amparadas nos nossos textos de base que estão também disponíveis em nosso blog de cultura.
1. A partir do ano de 2000 algumas perspectivas econômicas mudaram em relação a
determinados países do continente africano. Diga quais foram essas mudanças e
quantos países receberam classificações de melhoras em seus respectivos status
econômico.
2. O que foi a partilha da África e quais países europeus se
responsabilizaram por essa atrocidade?
3. Quais foram as principais motivações
dos europeus para a partilha da África?
4. O que foi o Império Mali e como se
organizou?
5. Como o governo de Mansa Musa I elevou os resultados do Império
Mali?
6. Como os mulçumanos participaram do Império Mali e como o Império
colapsou?
7. Quando e como o Reino Kongo se expandiu e definiu sua hegemonia
bakongo através da política dos manicongos na região da foz do Rio Zaire?
8.
Quais foram as principais atividades econômicas desse reino e como sua atividade
econômica, explorada pelos portugueses, impulsionou e reforçou o tráfico de
escravizados africanos pelos europeus?
9. Pesquise os seguintes sites e diga
quem é o autor/escritor brasileiro que é mencionado recorrentemente e comumente
no assunto da Medicina no Egito Antigo:
A.
https://www.infoescola.com/historia/medicina-no-antigo-egito/
B.
https://www.rodahistorias.pro.br/post/medicina-%C3%A1frica-negros
C.
https://novaresearch.unl.pt/en/activities/swnw-sacerdotes-de-sekhmet-e-pr%C3%A1ticas-de-cura-em-kemet-hist%C3%B3ria-e
D.
https://www.academia.edu/52567688/A_CURA_PR%C3%81TICA_QUE_VEM_DO_PAPIRO_SUBST%C3%82NCIAS_M%C3%89TODOS_E_INTERVEN%C3%87%C3%95ES_DOS_SWNWS_NO_EGITO_ANTIGO
E.
https://www.megacurioso.com.br/ciencia/125688-papiro-de-smith-revela-o-quao-avancada-era-a-medicina-dos-antigos-egipcios.htm
F.
https://research.unl.pt/ws/portalfiles/portal/46225477/Declara_o_Banca_Wilson.pdf
G.
https://periodicos.ufrb.edu.br/index.php/historiacom/article/view/372
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